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  • 21 Sep. 2019
  • Séverine Curtaud
4ème, activité, Histoire Géographie

Thème 1 : Bourgeoisie marchande, négoces internationaux et traites négrières au XVIIIeme siècle

 

Problématique : Comment l’Europe s’enrichit-elle au XVIIIeme siècle ?

L’exemple du commerce des esclaves : la traite atlantique

ETAPE 1 : ACTIVITÉ DE RECHERCHE D’INFORMATIONS (=> en groupe)

Consignes pour l’activité : la traite négrière et ses conséquences dans l’organisation de la société européenne

Panneaux de l’exposition itinérante de la Mairie de Toulouse sur l’esclavage

Lelivrescolaire.fr

 

 Capture d’écran 2019-09-21 à 18.49.08

 

=> RÉALISER UNE CARTE MENTALE DE SYNTHÈSE

Synthèse traite négrière

 

Capture d’écran 2019-09-21 à 18.51.42

ETAPE 2 : RÉDACTION D’UN TEXTE ORGANISÉ  DE  SYNTHÈSE (=> seul) 

SUJET : La traite négrière et ses conséquences dans l’organisation de la société européenne au XVIIIeme siècle

=> Voir les éléments attendus et les critères de réussite sur la fiche consignes distribuée à l’étape 1 

 

ETAPE 3 : RÉVISER

  • Réaliser une fiche de révision :  cette fiche doit vous permettre de vérifier que vous êtes capables des éléments suivants. Pour compléter cette fiche vous disposez de votre cahier, du résumé audio et de la trace écrite ci-dessous et d’une carte mentale de révision.
Vous devez être capables 

– D’expliquer ce qu’est le commerce triangulaire, la traite négrière, l’esclavage.

– De raconter la capture, le trajet, le travail des esclaves

– De dater le code noir et dire ce qu’il contient

– D'expliquer ce qu’est une plantation

– D'expliquer quelles sont les conséquences en Europe du développement de ce commerce.

 

 

 

 

 

Documents complémentaires :

- La Rochelle : un port négrier

- Mémorial de l'esclavage Nantes

- Musée mémorial de l'esclavage à Pointe à Pitre (Guadeloupe)