• 04 Juin. 2019
  • Séverine Curtaud
5ème, activité, Histoire Géographie

Thème 2 : Humanisme, réformes et conflits religieux.

Problématique : Comment passe-t-on du Moyen-âge à l’époque moderne ? 

I. Une nouvelle façon de penser : l’humanisme

–  Présenter le document

– Que doit apprendre Pantagruel ? 

– Quelle est le but de cette éducation ? 

– Comment se nomment les savants qui cherchent à comprendre le monde et l’Homme, comme François Rabelais ? 

 

 

 

II. Les conséquences de cette nouvelle façon de penser : 

A. Dans les arts : le Renaissance

– Nommer 2 peintres de la Renaissance. 

– De quelle période historique s’inspirent  les artistes de la Renaissance ? 

– Quels sont les points communs, les caractéristiques,  entre les oeuvres de la Renaissance ? 

– Quel lien peut-on établir entre l’humanisme et l’art du portrait ? 

– Quelle technique nouvelle permet de rendre les peintures plus réelles qu’au Moyen-Âge ? De quelle science cette technique est-elle issue ? 

 

B. Dans le domaine religieux : Réforme et Contre-réforme

– Qui est Martin Luther ? 

– Que conteste-t-il ? 

– Quelle est la conséquence de son action ? 

– Quelle est la réaction de l’Eglise Catholique ? 

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Trace écrite humanisme/réforme