Le titre du nouveau chapitre d’histoire
La problématique : Comment se réorganisent les relations internationales après la fin de la Seconde Guerre mondiale ?
- Dater la création de l’ONU et expliquer quel est l’objectif de cette organisation.
- Dater de début de la Guerre froide
- Quels sont les 2 blocs qui s’affrontent durant la Guerre froide ?
- La guerre froide est-elle un conflit armé ? Pourquoi ne parle-t-on pas de “guerre” mais de “guerre froide” ?
- Citer et dater 2 moments qui montrent que la Guerre froide est un affrontement entre les 2 blocs durant la Guerre froide
- Donner un exemple montrant qu’il y a une compétition entre les 2 blocs
- Citer et dater un discours célèbre durant la Guerre froide
ETAPE 3 : LA GUERRE FROIDE : UN MONDE BIPOLAIRE
=> Des schémas pour comprendre la bipolarisation du monde (à reproduire sur le cahier )
ETAPE 4 : LA GUERRE FROIDE : UN AFFRONTEMENT ENTRE LES 2 BLOCS
Exercice 1 : Les crises de Berlin (exercice à me renvoyer ) 
Exercice 2 (FACULTATIF) : Etudier un document : Le discours de Kennedy à Berlin “Ich bin ein Berliner”.
=> Une vidéo pour faire une autocorrection
ETAPE 4 : LA GUERRE FROIDE : UNE COMPÉTITION ENTRE LES 2 BLOCS
Film: L’exemple de la course à l’espace
=> Sur le cahier, rédiger un court texte montrant que la course à l’espace est pour les Etats-Unis et l’URSS un moyen de montrer la supériorité de son modèle.
ETAPE 5 : L ‘EFFONDREMENT DE L’URSS ET LA FIN DE LA GUERRE FROIDE
D. L’effondrement de l’URSS et la fin de la Guerre froide
Document à compléter en utilisant le cours audio
Pour aller plus loin : Un petit jeu ! (pour ma part je n’ai pas réussi !)