• 28 Sep. 2016
  • Séverine Curtaud
3ème, cours audio, Histoire Géographie

Démocraties fragilisées et expériences totalitaires dans l’Europe l’entre-deux-guerres

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Vous devez être capables :

– De montrer que l’Europe de l’entre-deux-guerre est soumise à une crise multiforme : économique, sociale et politique

– De donner les caractéristiques d’un régime totalitaire

– D’expliquer que le régime nazi est un régime totalitaire en utilisant des exemples précis ( lois, idéologie, faits, personnages, dates…)

– D’expliquer ce qu’est le Front populaire en France, dater son arrivée au pouvoir

– De montrer que le front populaire permet de maintenir la République en France dans le contexte de crise

– De citer quelques mesures prises par le gouvernement du Front populaire.

Trace écrite :

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  • 26 Sep. 2016
  • Séverine Curtaud
5ème, cours audio, Histoire Géographie

Byzance et l’Europe carolingienne, deux empires chrétiens au Moyen-âge

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Trace écrite

1_chretiente_islam dys

Bien connaître la fiche de synthèse sur les 2 empires pour être capable de  :

– dater ( début et fin de chaque empire)

– nommer les empereurs

– localiser les 2 empires sur une carte (penser à compléter la carte distribuée en classe_ si besoin elle est en pièce jointe)

– donner les caractéristiques de chacun des empires (pouvoir, administration, religion, langue…)

  • 19 Sep. 2016
  • Séverine Curtaud
4ème, cours audio, Histoire Géographie

Bourgeoisie marchande, négoces internationaux et traites négrières au XVIIIeme siècle.

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Vous devez être capables  :

– D’expliquer ce qu’est le commerce triangulaire, la traite négrière, l’esclavage.

– Raconter la capture, le trajet, le travail des esclaves

– Dater le code noir et dire ce qu’il contient

– Expliquer ce qu’est une plantation

– Expliquer quelles sont les conséquences en Europe du développement de ce commerce.

Trace écrite :

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  • 12 Sep. 2016
  • Séverine Curtaud
3ème, cours audio, Histoire Géographie

Civils et militaires durant le Première Guerre mondiale

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Trace écrite du cours :

1_1ereGM2016-17audiodys

Vous devez être capables :

– De dater /décrire les 3 phases de la guerre

– Dater et expliquer rapidement la bataille de Verdun

– Expliquer le génocide arménien

– Définir Génocide, Guerre totale, Guerre mondiale.

– Montrer comment les civils et les militaires participent à la guerre.

– Faire un bilan matériel, moral et économique de la guerre

– Expliquer les conséquences de la guerre : révolution russe, traité de Versailles.