L’Europe des Lumières : circulation des idées, despotisme éclairé et contestation de l’absolutisme (2022)
INTRODUCTION : comment fonctionne les sociétés européennes au début du XVIIIeme siècle ?
Ce que l’on appelle la société d’ancien régime :
- Des sociétés organisées en 3 ordres
- Des monarchies absolues de droit divin
PROBLÉMATIQUE : Quelles nouvelles idées apparaissent en Europe au XVIIIeme siècle et comment remettent-elles en cause l’organisation des société ?
ETAPE 1 : AU 18eme SIÈCLE DE NOUVELLES IDÉES COMMENCENT À CIRCULER EN EUROPE
I. Des idées nouvelles qui remettent en cause l’Ancien régime
Activité : Ancien régime et nouvelles idées
II. Les idées se diffusent
p. 50-51 : Les connaissances se diffusent notamment grâce à l’Encyclopédie (1751)
- Quel est le sous-titre de l’Encyclopédie ?
- Qui est à l’origine de cet ouvrage ?
- En combien de temps est-elle rédigée ?
- Citer quelques auteurs ayant écrit dans l’Encyclopédie ?
- Quelles informations/ savoirs trouvent-t-on dans cet ouvrage ?
- Que risquent les auteurs de l’Encyclopédie ? Pourquoi ?
- Qu’est ce que la censure ? Pourquoi l’Encyclopédie est-elle censurée ?
- Pourquoi le pape est-il en désaccord avec les encyclopédistes ?
=> rédiger un texte de synthèse sur l’Encyclopédie
=> Une proposition de texte ici
ETAPE 2 : LES IDÉES DES LUMIÈRES S’IMPOSENT : l’exemple de Voltaire et l’affaire Calas
– Vidéo : L’AFFAIRE CALAS expliquée par des élèves du collège George Sand de Toulouse
Prendre des notes pour être capables de raconter l’affaire Calas.
Penser aux date, au rôle joué par Voltaire, repérer ce qui prouve que les idées nouvelles se sont imposées.
=> RÉDACTION : Pourquoi peut-on dire que Voltaire est un savant des Lumières ?
Votre texte commence par :
A travers l’histoire de l’affaire Calas on peut dire que Voltaire est un savant des Lumières.
En effet, il défend les idées suivantes :….
ÉTAPE 3 : DES CONSÉQUENCES POLITIQUES
I. La naissance de l’opinion publique
p. 46-47 => lister les preuves que les habitants cherchent à devenir des citoyens ?
II. Des transformations dans le mode de gouvernement : le despotisme éclairé
L’exemple de Catherine II de Russie
=> En utilisant l’exemple de Catherine II de Russie, expliquer rapidement ce qu’est le despotisme éclairé
=> Pour vérifier : Frédéric II de Prusse est-il un despote éclairé ? Pourquoi ?
ETAPE 4 : RÉVISER
Réaliser votre fiche de révision (sur le cahier)comme dans les chapitres précédents : imaginer la question et le type d’exercices que peut proposer le professeur pour vérifier que vous êtes capables :
- De citer quelques philosophes des Lumières
- D’expliquer quelques-unes de leurs idées
- D’expliquer en quoi les idées développées contestent la société d’ordres et le régime politique
- De dater l’Encyclopédie et dire ce qu’elle contient et qui sont ses auteurs
- D’expliquer ce qu’est le despotisme éclairé
Pour vous aider, vous disposer du cahier et des liens ci-dessous :
– Cours audio, trace écrite et consignes de révision
Facultatif : un cours TV de Lumni.fr : 
