Introduction :

1989 : chute du mur de Berlin

1990 : réunification allemande

1991 : fin de l’URSS

=> Après une longue période appelée Guerre froide (1947-1991), le monde doit se réorganiser

 Problématique : Quelles sont les principales caractéristiques de l’organisation du monde depuis la fin de la Guerre froide ?

La fiche d’activité ici

Caricature de Chalvin, 2009

1. Quelle était la situation du monde pendant la Guerre froide ? Quelle est la situation du monde après la Guerre froide ?
2. Quelles sont les zones de tensions dans le monde à la fin du XXeme siècle ?
3. Quelles sont les puissances au début du XXIeme siecle ?

ÉTAPE 1 : LA FIN DE LA GUERRE FROIDE ET LA RÉORGANISATION DU MONDE DANS LES ANNÉES 1990

La fin de la Guerre froide acte d’un monde où les Etats-Unis sont une superpuissance et exercent leur influence sur le monde. Mais des ensembles régionaux  tentent de jouer un rôle sur la scène internationale.

=> Le monde n’est plus bipolaire comme au temps de la Guerre froide, il devient plus complexe : on parle d’un monde MULTIPOLAIRE

=> Paradoxalement, la Guerre froide limitait ne nombre de conflits. L’après guerre froide est marquée par l’apparition ou la réactivation de foyers de tensions. 

ÉTAPE 2 :  L’ÉMERGENCE DE NOUVELLES PUISSANCES DEPUIS LES ANNÉES 2000

1. Quels sont les 2 objectifs de la visite de Lula en Chine ?
2. Que reproche Lula aux grandes puissances occidentales ?
3. Quelles difficultés des pays émergents rencontrent-ils pour s’organiser ?

ÉTAPE 3 : LES ENJEUX ACTUELS

• Enjeux du développement économique et social
• Enjeux démocratiques
• Enjeux du maintien de la sécurité/terrorisme
• Enjeu environnemental

ÉTAPE 4 : RÉVISER

Vous devez être capables :

• De montrer les changements intervenus dans le monde depuis la fin de la Guerre froide
• De présenter les nouveaux acteurs influents dans les relations internationales (UE, Pays émergents)
• D’évoquer les foyers de tensions dans le monde en donnant des exemples ( conflits israélo-palestinien, terrorisme…)
• D’évoquer les enjeux actuels

Le cours audio ici

INTRODUCTION :  Les mobilités humaines transnationales ?

• D’après le document 1 p. 242 : Comment évoluent les migrations dans le monde  ?
• Expliquer les raisons qui sont à l’origine du choix de migrer en utilisant la carte page 238
• Transformer la carte page 239 en un texte organisé en plusieurs parties. Penser à utiliser des exemples précis pour illustrer vos idées.
  => UNE VIDÉO CONTRE LES IDÉES FAUSSES : 
• Voir la vidéo en notant les idées principales
• Rédiger un texte répondant  à la question posée :  “les immigrés prennent-ils nos emplois ? “. Pensez à justifier

=> POUR ALLER PLUS LOIN :

Le P’tit Libé : Les migrants/La guerre en Syrie

Des dessins de presse ici

ETAPE 3  : REVISER

Compléter votre fiche de révision (sur le cahier) comme dans les chapitres précédents : imaginer la question et le type d’exercices que peut proposer le professeur pour vérifier que vous êtes capables  :

• D’expliquer les causes des migrations
• De localiser les principaux flux de migrants
• D’expliquer les effets (positifs ou négatifs) des migrations dans les pays de départ et les pays d’accueil
• D’étudier des cartes pour en extraire des informations pertinentes.

ÉTAPE 4 : S’ENTRAINER

Exercice 1 : type dnb

Exercice 2 : réfléchir la laïcité pour préparer la semaine de la laïcité du collège

ETAPE 5 : RÉVISER