Vous devez-être capables :

• de dater les principaux traités européens et le nom de l’union qui se forme aux différentes période
• de raconter les causes de ce rapprochement des pays d’Europe de l’ouest dans le contexte de Guerre froide
• de montrer les principales phases de l’élargissement de cette union
• de montrer les politiques d’approfondissement des relations entre les pays membres

ATTENTION : cette leçon est à compléter avec les éléments du programme de géographie (La France et l’UE)et d’EMC (citoyenneté européenne)

Thème 1 : Les aires urbaines ; une nouvelle géographie d’une France mondialisée.

Vous devez être capable :

• D’expliquer quels sont les objectifs de l’aménagement du territoire (

Dynamiser l’économie : revitaliser les territoires/Répondre aux enjeux environnementaux/Connecter le territoire /Réduire les inégalités

• De présenter quelques exemples d’aménagements : leur but, les résultats constatés, les acteurs concernés

Thème 2 : Les territoires ultra-marins français : une problématique spécifique.

Vous devez être capables  :

• De localiser les territoires ultramarins
• D’identifier les spécificités de ces espaces (éloignement, insularité, exposition aux risques naturels, atouts…)
• Enjeux des aménagements dans ces territoires ( limiter les inégalités, renforcer les connexions, mettre en valeur les atouts de ces territoires (agriculture, pêche, tourisme, enjeux stratégiques…)
• Utiliser des exemples précis (ex la Réunion)

TRACE ECRITE : Synthèse Aires urbaines

Vous devez être capables de  :

• définir : aire urbaine, ville centre, pôle urbain, agglomération, banlieue, couronne périurbaine, étalement urbain, périurbanisation, métropole, métropolisation
• Donner les caractéristiques de chacun de ces espaces, citer des exemples
• Citer des acteurs qui interviennent dans l’organisation des aires urbaines
• Expliquer les raisons de l’attractivité des aires urbaines

Cours : T2:VemeRep

Vous devez être capables :

• d’expliquer les principales caractéristiques de la Veme République sous De Gaulle
• d’expliquer alternance et cohabitation en citant un exemple
• d’évoquer quelques lois votées  pour prendre en compte les évolutions de la société sous le mandat de différents présidents
• d’expliquer et dater le quinquennat
• d’identifier des débats et enjeux actuels ( immigration, égalité femmes-hommes…)