• Juin 08 / 2017
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3ème, cours audio, Histoire Géographie

Partie 3 : La France et l’UE

Thème 1 : L’Union Européenne, un nouveau territoire de référence et d’appartenance

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https://www.youtube.com/channel/UC-QHR4rbz80jd_-aV_OkJcw

Trace écrite: UE 2017

Vous pouvez modifier la trace écrite selon vos besoins :

Vous devez être capables :

  • De localiser les principaux pays de l’UE
  • De citer quelques pays de l’espace Schengen et expliquer en quoi cela consiste
  • De cartographier les inégalités territoriales de l’UE
  • De citer une politique européenne visant à réduire les inégalités territoriales
  • D’expliquer ce qu’est une région transfrontalière

De donner un exemple d’une politique renforçant le sentiment d’appartenance à l’UE (exemple Erasmus)

Thème 2 : L’Europe et la France dans le monde

Cours audio  ici (puissance France) et ici (puissance UE)

 

Trace écrite : France dans le monde

Vous devez être capables :

  • Montrer la puissance de l’UE et de la France dans le monde
  • Citer des exemples
  • Mai 22 / 2017
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3ème, cours audio, Histoire Géographie

La Veme République : de la République gaullienne à l’alternance et la cohabitation /Femmes et hommes dans la société des années 1950 à 1980′

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Trace écrite T2:VemeRep

 

Vous pouvez modifier la trace écrite selon vos besoins :

Vous devez être capables :

  • d’expliquer les principales caractéristiques de la Veme République sous De Gaulle
  • d’expliquer alternance et cohabitation en citant un exemple
  • d’évoquer quelques lois votées  pour prendre en compte les évolutions de la société sous le mandat de différents présidents
  • d’expliquer et dater le quinquennat
  • d’identifier des débats et enjeux actuels ( immigration, égalité femmes-hommes…) 
  • Mai 22 / 2017
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3ème, cours audio, Histoire Géographie, Non classé

La défense et la paix

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Fiche questions : EMC défense 2017

Vous pouvez modifier la trace écrite selon vos besoins :

Vous devez être capables :

  • de dire quels sont les principes de la Défense nationale
  • d’expliquer quelles sont les missions de la défense nationale actuellement en France et dans le monde en utilisant des exemples
  • d’expliquer ce qu’est la journée de défense et de citoyenneté (JDC) et plus généralement en quoi consiste le parcours de citoyenneté
  • Mai 22 / 2017
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3ème, cours audio, Histoire Géographie, Non classé

Enjeux et conflits dans le monde depuis 1989

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Trace écrite  : Enjeux et conflits depuis 1989

Vous pouvez modifier la trace écrite selon vos besoins :

Vous devez être capables :

  • De montrer les changement intervenus dans le monde depuis la fin de la Guerre froide
  • De présenter les nouveaux acteurs influents dans les relations internationales (UE, Pays émergents)
  • D'évoquer les foyers de tensions dans le monde en donnant des exemples ( conflits israélo-palestinien, terrorisme...)
  • Avr 10 / 2017
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3ème, cours audio, Histoire Géographie

Les espaces productifs et leurs évolutions en France

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Trace écriteespaces prod

Vous pouvez modifier la trace écrite selon vos besoins :

Vous devez être capables :

  • De localiser, décrire et expliquer le fonctionnement d’un espace productif agricole, industriel ou touristique de votre choix
  • De citer les acteurs de cet espace et d’expliquer leur rôle
  • De localiser les grands types d’espaces productifs sur une carte : espace agricole, espace industriel, espace de services
  • D’expliquer l’évolution générale des différents espaces productifs français
  • Avr 10 / 2017
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4ème, cours audio, Histoire Géographie

Des villes inégalement connectées aux réseaux de la mondialisation

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Trace écriteurba mondialisation

Vous pouvez modifier la trace écrite selon vos besoins :

Vous devez être capables de :

  • définir Mondialisation
  • donner un exemple d’une ville intégrée au processus de mondialisation
  • donner un exemple d’une ville en marge de la mondialisation
  • définir Flux
  • Mar 12 / 2017
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3ème, cours audio, Histoire Géographie

La France défaite et occupée. Régime de Vichy, collaboration, Résistance. 1940-1946

 

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Trace écriteFrance défaite et occupéeAudio

Vous pouvez modifier la trace écrite selon vos besoins :

Vous devez être capables  :

  • D’expliquer quelle est la situation de la France en 1940
  • D’expliquer qui est Pétain
  • D’expliquer qui est De Gaulle
  • D’expliquer les caractéristiques du Régime de Vichy (= Etat Français)
  • D’expliquer en quoi consiste la collaboration
  • De raconter les actions de mouvements de résistance, citer des noms de résistants, expliquer leurs motivations, les risques
  • De dire qui est Jean Moulin et ce qu’est le CNR
  • De dater le droit de vote des femmes et la création de la sécurité sociale
  • Mar 09 / 2017
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4ème, cours audio, Histoire Géographie

La Révolution française et l’Empire : nouvel ordre politique et société révolutionnée en France et en Europe (1789-1815)

 

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TRACE ECRITE à télécharger : revolution

Vous pouvez modifier la trace écrite selon vos besoins :

Vous devez être capables de :

  • Lister et dater les différents régimes politiques durant la Révolution
  • Lister les menaces qui pèsent sur la République et la Révolution
  • Expliquer ce qu’est la Terreur et quel est son but
  • Expliquer que les idées des Lumières sont mises en application en France durant la Révolution
  • De donner quelques exemples montrant que Napoléon est à la fois celui qui continue la Révolution et celui qui en bafoue les principes
  • De montrer que les peuples européens refusent la domination napoléonienne
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